已知世界的学习与未知世界的学习

    我们的教育尤其是基础教育所进行的是已知世界的教育,都是前人的研究成果,学生所学也只能是已知的知识,所以,所做任何题目都是唯的答案,学生必须接这个答案去做、教师评价也只能接这个答案,否则到了正式考试学生有了标新立异就麻烦了,这种失分的责任是老师承担不起的,久而久之,学生的想象与创造力就无从谈起了,也自然就成了教师的追求、教育的理想!

     其实,学生的想象与创新能力是在未知世界中培养起来的,而且也只能在未知世界才能逐步培养起来。

    看来我们基础教育必须设法在已知与未知世界中找到合适的接点,让追求与理想成为现实!

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